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利用课堂有限资源,提高学生口语水平
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摘要：
农村高中的学生往往英语口语能力比较差,由于受到各方面条件的制约,真实的英语语言环境匮乏,提高学生口语水平主要是在课堂上。笔者结合自己的教学实践,谈谈自己是如何利用课堂上有限的资源来提高学生口语水平的。
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如何利用有限的英语课堂教学有效地提高学生的口语表达能力
口语交际
教师素质
教学环节渗透
利用乡村资源提高英语口语表达能力的研究
乡村资源
口语
教学
学习兴趣
利用学生错误资源 提高课堂教学效率
逆向思维
创新思维
教学效率
提高智障学生口语交际能力的研究
智障学生
语文教学
口语交际
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研究主题发展历程
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农村高中
英语课堂
提高口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
总被引数（次）
1773
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