新高考下历史课堂教学核心素养的培养

• 作者: 敖小红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中历史 核心素养 新高考改革
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.170

摘要

高中历史课堂随着信息时代的到来,教学核心发生了重大的改变.传统的教学模式下,教师在高中历史课堂大多只是将考点梳理一遍,教授学生一些解题的技巧,无法让学生真正的了解高中历史的魅力.在新的教学大纲下,高中历史开始注重培养学生的核心素养,鼓励培养学生对于高中历史的兴趣,带动学生的思考.本文中,笔者将以新高考改革为背景,探讨目前阶段高中历史课堂教学核心素养培养遇到的困难,并针对性的提出一些解决措施.

作者信息

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1	敖小红		2	0	0.0	0.0