春风又度文言关,春风必绿古文岸 ——高中文言文"读进去,学出来"教学方法简析

• 作者: 郑丽霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学一直是语文教学中的瓶颈.由于初中教学古诗文提分慢且不显著,越来越功利性教学,使得古诗文往往被放弃.学生文言词汇及语法积累量少,读不懂而产生枯燥无味的感觉.在平时学习文言文的时候,花费了大量的工夫,可考试依旧是一塌糊涂.大多数教师感慨":春风难度文言关."对于文言文教学,简直没有办法了.但是笔者认为近三年高考语文试题越来越难,变化越来越大,唯独文言文几乎未变,难度不是太大,文章解读有章可循,应该成为今后一段时间高考语文得分的增长点.所以,今后语文教学,教师应想尽一切办法来引导学生爱读文言文,会读文言文.读进文言文,从文言文中学成归来,铸就学生学习文言文的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽霞		1	0	0.0	0.0