生活化教学在聋生数学教学中的应用

• 作者: 刘小玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生活化教学 聋生 数学教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育行业的飞速发展,我国数学教学工作面临着较大的挑战,特别是针对聋生的数学教学工作来说,传统的教学模式已经落后,我们需要不断革新其数学教学模式.充分发挥生活化教学模式的作用,提升聋生数学教学质量.由于聋生自身状况比较特别,听力障碍问题将会影响学生对数学知识的理解和记忆,基于此,聋校的数学教师应该结合学生的实际学习需求,制定科学的教学规划方案,这样才能有效提升聋生数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小玲		1	0	0.0	0.0