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摘要:
随着信息技术在教育教学领域的运用,"翻转课堂"模式逐渐受到认可与青睐,并在美国等多个国家得到了广泛的应用.在教育教学交流与沟通的过程中,我国在高校教学实践中也逐渐引入"翻转课堂"模式,以促进交互性、创新性教学改革的发展.本文从大学英语教学实际出发,结合"翻转课堂"模式的应用优势探究其在英语教学实践中应用策略,以期对推动信息化教学发展提供借鉴.
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文献信息
篇名 "翻转课堂"模式在大学英语教学中的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 翻转课堂 大学英语 教学实践 应用策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 108 517 11.0 20.0
2 付蕊 22 36 4.0 5.0
3 周爽 4 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
教学实践
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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