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摘要:
近年来,随着教育改革的不断推行,高中生物教学发展也有了进步.在高中生物教学中,教师在创设高效课堂时需要坚持创新的教学理念,设计多样化的创新教学模式引导学生自主学习,使他们在学习活动中深入探究,在有效学习方法指导下掌握生物知识,提高探究能力.在创新教学中,教师要灵活运用各种创新模式,为学生提供良好的学习环节,使他们能主动探索,结合实验操作促进知识的深化,实现高效的高中生物教学.
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文献信息
篇名 浅谈如何在高中生物教学中践行学科核心素养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生物教学 践行 学科核心素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 431
页数 1页 分类号
字数 1972字 语种 中文
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1 苗慧玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
践行
学科核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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