快乐教学理念在小学语文教学中的融入

• 作者: 魏丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 快乐教学 小学语文 对策
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于各方面发展的关键阶段,这个阶段他们思想活跃、活泼好动,学习能力也比较强.因此,教师在教学中运用快乐教学策略有利于让学生更加主动学习,让学生能自主参与到课堂互动中,使得学生感受到学习的快乐.下面,笔者就语文教学中运用快乐教学策略方面谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丹		1	0	0.0	0.0