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摘要:
课堂是老师和学生思维闪现的舞台.老师就是导演,学生就是演员.要使学生在这个舞台上展示出自己的风采,就需要老师的精心设计和教育.根据我对小学语文部编新教材的教学实践,我认为只有巧妙运用激趣法,才能让学生在充满乐趣的语文课堂上学到知识.
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文献信息
篇名 巧妙运用激趣法,让语文课堂充满乐趣
来源期刊 神州 学科
关键词 动画 创意板书 活动 绘图 音乐
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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1 马惠玲 1 0 0.0 0.0
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动画
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音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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