基于科学教育的幼儿自我意识培养策略探究

• 作者: 袁晓琰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 科学教育 自我意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.08.157

摘要

幼儿教育越来越受到社会、家长的重视.在幼儿教育中,科学教育占据着重要地位.《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,科学教育是幼儿科学意识的启蒙,其重点是激发幼儿的认知兴趣以及探究欲望.教师在教学过程中应当尽量满足幼儿参加科学实践活动的需要,以科学活动来引导幼儿的情感体验.