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摘要:
文章阐述了理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学中的意义,分析了理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学的有效策略,即通过开展合作学习、设置故障练习、运用多媒体设备三种教学途径,并提出理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业中,能够让学生有效地将理论知识,转化为实际操作技能,实现理论与实践的高度统一。
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文献信息
篇名 理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学中的探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 理实一体化教学 汽车运用与维修 中职教学
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G712|U472
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.41.070
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化教学
汽车运用与维修
中职教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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