基于ADDIE-F的翻转教学模式在微课设计中的应用研究

• 作者: 张春红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 职业技能培训 微课 ADDIE-F模式
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

在分析高职院校职业技能培训课程教学现状的基础上,阐述ADDIE-F教学设计模式的定义及特点,从需求分析、方案设计、实施、反馈、评估五个方面进行基于翻转课堂的高职院校职业技能培训课程ADDIE-F教学模式设计,并以汽车发动机构造与维修课程为例研究实施过程,总结经验,提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春红		53	122	6.0	7.0