浅谈小学低年级语文中的识字教学

• 作者: 滕俊芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文 识字教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的基础,事关小学阶段语文学科教育教学目标的实现.如何激发小学低年级学生语文识字学习的兴趣,这是值得我们所有的小学语文教师认真思考的问题.本文中,主要从"音形"结合识字教学、游戏活动识字教学、联系生活识字教学以及科学处理识字教学的几种关系等方面探讨了提升小学低年级语文识字教学质量、效率的具体策略,以期对小学低年级语文识字教学有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕俊芳		1	0	0.0	0.0