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摘要:
在小学阶段的教育体系中,语文教学是其中非常关键的组成部分,语文知识的学习不仅可以对学生的视野进行拓展、丰富她们的知识储备,还可以为其他学科的学习奠定基础,而且有助于孩子们的健康成长,可以在一定程度上对他们今后的工作和学习起到促进作用。在小学语文课堂教学过程中,为了提升教学质量和教学效率,激发学生对语文知识的探究欲望,如何优化教学中的问题设计是一线教育工作者急需攻克的问题。
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在小学语文课堂教学中优化问题设计
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学教学 语文学科 课堂教学 问题设计 优化策略
年,卷(期) hjc_2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
语文学科
课堂教学
问题设计
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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