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摘要:
数学教师对小学生进行课堂教学的过程中应该关注到学生们的个体需求,重视借助多种方式对班级学生开展高水准的知识讲解,立足课堂教学对学生们进行学科能力的充分培养,重点进行应用题审题等能力的培养.这是因为通过对小学生进行审题能力的培养可以让学生们对题目信息进行全面的认知,在理解题目信息和找寻已知条件的基础上制定解决措施,从而实现正确解答数学问题的目标.本文分析数学教师在课改革指导怎样对小学生进行应用题审题能力的培养.
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数量关系
如何提高小学生解数学应用题的能力
小学生
数学应用题
解题能力
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文献信息
篇名 新课改下培养小学生数学应用题审题能力探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 数学教师 应用题 审题能力 解答能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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新课改
数学教师
应用题
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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