积极心理学视域下中职学生管理措施研究

• 作者: 方芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 中职学生 管理措施
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 培德◆管理◆师资
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课改的深入发展,教学管理模式不断创新,旨在为学生打造优质学习与生活环境,引导学生身心健康成长,其中中职院校作为培育优质人才重要教育机构,积极涌入教学管理模式创新浪潮,在总结以往教学管理经验基础上,学习先进、可行教学管理理念,确保教学管理措施富有成效,为此积极心理学与学生管理措施的融合势在必行,通过研究积极心理学视域下中职学生管理措施,旨在不断提高中职院校教学管理综合质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芳		2	4	1.0	2.0