小学语文作文教学困境及处理对策初探

• 作者: 白欢
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学作文 困境 处理对策
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 360-361
• 页数: 2页
• 字数: 3544字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作文教学应该始终立足于学生的生活和知识水平及思想认识的实际情况而开展.习作能力是一种综合的能力.教师在教学中要挖掘学习文本教材中的训练点,结合课堂教学对学生进行各项综合训练,从点滴抓起、重视作文的评改,想方设法努力提高小学生作文能力.教师不断地提高同学们的习作兴趣,使其乐于习作.