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摘要:
高职院校是为社会各个行业输送优秀人才的重要培养基地.目前,全球化经济时代对每一个行业都提出了新要求、新挑战,高职院校作为人才输送教育场所,需要以时代的特征为主,科学、合理、适当的改革创新高职课程教学体系.本文以汽车车身修复课程为例,探究符合新时代高职学生学习规律的教学模式.汽车车身修复课程要顺应时代的变化做出课程改革,转变传统的教学观念,将职业能力作为汽车车身维修课程教学的导向,以创新教育教学模式为主,为学生提供多元化的学习方式,帮助学生理解与掌握车身修复知识,以此才能提升人才培养质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汽车车身修复课程改革的研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高职院校 车身修复 教学改革 创新思维 人才培养
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号
字数 4032字 语种 中文
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1 孟永帅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
车身修复
教学改革
创新思维
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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