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摘要:
班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,因此班主任在班级管理的过程中必须要做到统筹协调、全面兼顾。本文从班级后进生转化入手,浅谈班主任在班级管理中如何有效开展师生沟通和家校合作。
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如何转化后进生
转化
后进生
浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用爱心浇灌“迟开的花朵”——如何转化小学班级后进生
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 班主任 后进生 沟通
年,卷(期) hjc_2019,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
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小学
班主任
后进生
沟通
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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