培养学生的数学质疑能力

• 作者: 陈璐璐
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 质疑 氛围 引导 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

学贵质疑,学习重在是否学会质疑.质疑是一种良好的学习习惯.在数学教学中培养学生的质疑精神是在所有学科中最好的方式,因为它可以给学生提供更好的质疑平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐璐		1	0	0.0	0.0