思维与灵感的碰撞 ——高中美术教学中培养学生审美及创造能力金

• 作者: 金学忠
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中美术 审美 创造力培养
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 0255-0255
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中美术教学具有极强的艺术性,学生们在生活中经常能够接触到不同类型的美术元素,高中生有极强的艺术感知力和审美能力,对于美的追求也愈加强烈,因此,美术教师要抓住这一重要时机,创新教学模式,为学生构建良好学习环境。本文就如何培养高中生的审美及创造能力为主线,对具体的高中美术教学策略进行阐述,希望对我国高中美术教学的教学工作有一定的参考作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金学忠	北方民族大学附属中学	3	0	0.0	0.0