作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于微课在小学数学教学中的运用.首先分析出微课在小学数学教学中运用的意义.其次分析出微课在小学数学教学中运用的有效策略.最后分析出在小学数学教学中运用微课,有利于提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,加深学生对数学重点难点知识的理解与掌握,提高学生的数学学习能力.
推荐文章
浅析微课在小学数学教学中的运用
微课
小学数学教学
运用
小学数学中微课教学的探究
讲授法
辅助教学
兴趣学习
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究微课在小学数学教学的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 微课 小学数学 数学教学
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号
字数 4675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永瑞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导