基于走班制的职业高中教学新途径探索

• 作者: 刘亚珍 刘景瑞 牟金
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 走班制 职业高中 个性化教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

职业高中是我国职业教育体系当中一个十分重要的组成部分,职业高中教学的根本目的在于培养学生专业技能的基础之上,为学生提供综合性的教育,使得学生成为拥有专业技能的综合型人才.走班制是一种新型的学习组织形式,它打破了传统班级授课的局限,让学生可以根据自身的学习水平和学习兴趣,进入自己所选定的教室,跟随自己选择的教师进行学习.走班制这种教学模式有效的解决了学生的个体差异性,改善了以往教学中我们无法因材施教的痛点,真正的让个性化教学可以得到实现.本文中笔者就自身的教学经验来谈一谈走班制的职业高中教学应该如何实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟金	会宁县职业技术教育中心学校	1	0	0.0	0.0
2	刘景瑞	会宁县职业技术教育中心学校	2	0	0.0	0.0
3	刘亚珍		2	0	0.0	0.0