浅谈如何有效地提高小学数学教学质量

• 作者: 谢治梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学方法 师生关系 方法上的交叉 感受和体验
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师需要在新课程背景下,发挥教师的主导作用,创设高效的课堂氛围,根据实际学情选择差异化的教学内容,激发小学生的学习兴趣.如今,很多数学教师都在教育体制改革的热潮中,积极寻找提高小学数学教学质量的有效方法,希望找到最佳的教学方式.小学数学课程标准提出:数学课程应致力于小学生数学素养的形成与发展,着重培养小学生的数学实践能力,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美全面发展.