如何在语文教学中训练学生的想象力

• 作者: 孙秀萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 语文教学 想象力 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 4999字
• 语种: 中文

摘要

"如果我们在教学中能够挖掘出文本语言因所蕴含的丰富的认知、审美与文化因素所形成的惊异力量,教学内容将不再仅仅是由语言的逻辑意义所构成的东西,而是由学生们的想象力"栖居"在文本中所看到的生动画面、所体验到的"可能"世界."反观我们的教学,是不是太多聚焦在"由语言的逻辑意义所构成的东西"上,所以,发现课堂失去了趣味,发现学生不爱语文,不爱和"语文"有关的一切.这是我们的罪过——因为我们没让学生爱上语文,爱上语文的一切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀萍		3	0	0.0	0.0