基于数控车教学模式的诊断与改进

• 作者: 丁胜东
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数控实训 做学教合一 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆教法
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

在传统的专业课教学过程中,学生先学后做,被动接受知识,而教师讲解理论后直接让学生按照要求一步一步去做,学生没有丰富的背景知识,只能按部就班.以数控技术专业为例,从"做学教"背后的原理出发,从教师的层面理念进行更改,针对实际的教学问题,提出了设计新的教学方法,这样将能激起学生的学习兴趣和提高自主学习能力,实现数控专业的有效教学.