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摘要:
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班本课程:优化校本课程生态的新路径
班本课程
开发设计
教学实践
探索
论班本课程在班级文化建设中的作用
班本课程
班级文化
文化建设
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 由心而至 构建“泥土”班本课程
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 班本课程 幼儿视角 巧克力豆 种植区
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志华 江苏省太仓市新区幼教中心娄江幼儿园 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班本课程
幼儿视角
巧克力豆
种植区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
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