中职数学与专业课融合教学的策略

• 作者: 陈江波
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 专业课程 教学融合
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆经验
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

中职数学是一门非常重要的文化基础课程,通过中职数学的学习能够让学生对基础文化知识进行进一步掌握,熟练掌握中职数学教学内容能够为专业技能的学习打下坚实的基础,因此,在中职的教学过程中要将中职数学与专业课程教学有效结合,进一步强化学生专业课程的学习,有效提升学生的综合能力.但是,目前在中职数学实际教学过程中,脱离专业课程教学的现象非常普遍,严重影响了中职学生专业综合素质的提升.