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摘要:
信息技术教材中的课程含有丰富的美育内容,同时还具有教学时间长、训练内容丰富的特点.鉴于此,对信息技术教学渗透美育的研究也是非常必要的.通过对信息技术教师问卷、对中小学校长和学生以及学生家长进行访谈,了解到信息技术教学渗透美育的现状是不容乐观的.针对信息技术渗透美育的现状进行调查,对信息技术教学渗透美育存在的问题进行分析,根据社会、时代的需要,学生的身心发展规律和认知特点以及信息技术这门学科的特点等因素,试提出了信息技术教学中美育渗透的解决策略.社会、学校和家庭三效合力为美育创设良好的氛围提高教学质量.
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篇名 浅谈中小学信息技术教学中的美育渗透
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中小学 信息技术教学 渗透美育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中小学
信息技术教学
渗透美育
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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