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摘要:
对于小学生来说,学好数学是其更好地应对未来社会发展需求的基础。然而,在传统的小学数学教学活动开展中,教师的照本宣科无法使学生获得数学应用能力的发展。基于此,本文立足数学学科与学生生活的关系,尝试利用生活化的教学手段,引导学生在生活中学数学,在生活中用数学。
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问题情境
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生活化
内容分析
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文献信息
篇名 让数学回归生活 ——浅谈小学数学生活化教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 生活化教学 教学对策 生活内容 生活情境
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0004
页数 2页 分类号 G
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1 梁彩云 2 0 0.0 0.0
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节点文献
小学数学
生活化教学
教学对策
生活内容
生活情境
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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