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摘要:
Moodle平台有许多功能模块,但由于教师信息化能力不强,对功能的运用不够恰当,导致平台的数字资源应用效果两极分化,通过分析数字资源应用的现状,找出问题所在,提出应从"教师—内容—学生"三方面循环式改进的具体实施方法,以期提高数字资源的使用效果,促进课堂教学效果.
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文献信息
篇名 Moodle平台数字资源应用的有效方法和基本策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 Moodle平台 数字资源 应用策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课题◆研讨◆探析
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G712
字数 4856字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.115
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研究主题发展历程
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Moodle平台
数字资源
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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