作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
从知名度、技术层面、平台功能以及应用情况等方面,对Claroline和Moodle两大主流网络学习平台进行了详细的对比和分析,指出教育实践者必须依据自身实际需要,结合平台的应用特点,合理、有效地选择和使用这两款网络学习平台.
推荐文章
基于Moodle平台的网络学习动机激发策略与应用成效研究
Moodle平台
网络学习动机
激发策略
学习行为分析
基于Moodle平台的自主学习教学模式研究
数据库课程
自主学习
moodle
教学模式
基于Moodle平台的小学课外阅读与写作探究性学习的研究
Moodle课堂
课外阅读与写作
探究式学习
过程性
互动评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Claroline与Moodle网络学习平台的比较研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 Claroline Moodle 网络学习平台 开源软件 比较研究
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 500-503
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪茜惠 扬州大学新闻与传媒学院 8 116 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (43)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (51)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2012(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2013(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2014(9)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(6)
2015(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2016(13)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(12)
2017(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2018(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
Claroline
Moodle
网络学习平台
开源软件
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导