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摘要:
小学生的年龄较小,自我管理意识较差,因此,小学班级管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分.班主任班级管理的效果,不仅影响着班风、校风,还直接关系着学生的学习态度和学习兴趣,对学生的个性全面发展有着重要的意义.本文对小学班主任管理的艺术进行探析,以提高小学班级管理的有效性,让小学生在班级中健康快乐地成长.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任管理的艺术
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学 班主任 班级管理
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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小学
班主任
班级管理
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