作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教学不仅仅是对具体语文知识的培养,站在语文学科的角度出发,它更应该是一种语文能力的培养.随着课程改革的不断深入,对学生进行相关学科核心素养的培养已经成为了我们的教育教学的重要内容之一.本文以小组合作学习为基础,通过小组合作对小学生进行语文核心素养的培养,不仅提高了学生的语文思维能力和语文应用能力,同时对学生掌握良好的语言表达能力与写作能力都具有十分积极的作用.
推荐文章
浅论在小学语文教学中培养学生的创新意识
小学生
语文
教学
创新
意识
小学语文教学中培养学生合作能力的方法
小学语文教学
合作能力
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生合作意识之探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小组合作 小学语文 核心素养 构成要素
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 235字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小学语文
核心素养
构成要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导