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摘要:
思维品质能够对学生的学习效率和学习兴趣产生极大的影响,并且,思维品质的的培养与学生的认识和理解的能力也有很大的关系。《义务教育英语课程标准》中对于英语的功能做出了这样的解释,认为英语是同时具有交际性和人文性双重性质的学科。所以,作为初中英语教师,在对于英语的语言语法知识进行教授的时候,更应该培养学生的思维品质。
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实践探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 思维品质 初中英语 阅读教学
年,卷(期) hjc_2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
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思维品质
初中英语
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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