浅谈如何对培智生开展英语教学

• 作者: 姚鑫
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 智障学生 教学方式 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 372字
• 语种: 中文

摘要

掌握英语已经逐步成为我国每一个公民应该具备的基本素质.智力障碍的同学作为未来社会公民也应该掌握一些初步的生活英语来更好的提高他们的生活质量.即使与普通学校相比,培智学校开设英语课时间比较晚,并且课时比较少语言基础比较薄弱,认知能力较差,并且对于这方面的研究又很少,但对他们进行英语教育也必不可少.所以结合自身的教学经验,我认为对智障儿童进行英语教学时,我们应该先对他们的生理以及心理特点出发,对症下药,用各种方法激发他们的学习兴趣来提高教学的实效性.建立良好的师生关系是很重要的一部分,让孩子们喜欢上英语,把握学生们的特点,关注学生们学习的差异情况激发和保证学生们的学习兴趣,运用多种教学方法,增加英语的趣味性,让英语课堂活跃起来.