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摘要:
校企合作、产教融合的发展向传统教学提出了更高的要求.为强化教学效果,笔者提出在中职汽车营销实务教学中采用"以工作过程为导向"的教学模式,结合汽车销售岗位实际对教学内容进行梳理和整合,提炼出四个典型的工作任务单元和八个任务模块,将其流程归纳为十一个步骤,并采用"过程性评价"的教学考评方式,设计相应的过程性评价标准.
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文献信息
篇名 以工作过程为导向的中职汽车营销实务课程教学设计
来源期刊 赤子 学科
关键词 工作过程导向 汽车营销实务 教学设计
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号
字数 3645字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.02.202
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程导向
汽车营销实务
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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