如何对3-4岁的孩子进行语言能力的开发与培养

• 作者: 鲁守轻
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 已知信息
• 年，卷（期）: hjc_2019,（39）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

孩子的语言能力是和外界交流的第一步,而不同孩子的语言差别非常大,有的生活用语还不能表达清楚,有的已经能描述复杂的场景和故事。这种差异化,除了一部分所谓的'天赋',更多是成长中的开发和引导,3-4岁是语言敏感期,这个阶段不仅有'刨根问底问为什么'、'联想能力丰富'等正面的语言特点,也会出现'说脏话'、'说反话'等负面的语言特点,这个阶段的引导,不仅对孩子语言能力的发展,对孩子的观察力、想象力都会产生影响,作为从事多年一线幼儿教育的工作者,总结了以下5种有效的方式,对孩子的语言发展进行正面的开发与培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁守轻	罗庄镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0