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摘要:
构建高效数学课堂,必须树立"以学定教,先学后教,少教多学"的教学思想,要不断创新和优化课堂教学模式,使教学过程成为师生互动,生生互动,教学相长的过程,使学生真正成为课堂主人,只有提高了课堂效果,才能真正做到"一切为了学生的发展",才能真正提高教学质量,真正提升学生的综合素质.
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创建
小学数学
高效课堂
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文献信息
篇名 漫谈小学数学高效课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学课堂 高效 方法途径
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 2533字 语种 中文
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1 杨瑞丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
高效
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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