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摘要:
新课改的不断推进,使对学生计算能力的培养成为小学阶段教师必不可少的教学内容.在传统的计算教学中,教师主要是以提高学生的学习能力为首要任务,不会考虑对学生综合素质的培养.而在当前形势下,教师通过对小学生进行数学计算能力的培养发现,教师可以通过对学生计算能力的培养来提高其逻辑思维能力,从而提高学生的数学理解能力,有效提升学生的核心素养.因此,文章简单阐述了当前小学生计算能力的发展现状,并提出了一些有效促进小学生计算能力的策略.
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核心素养
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思考能力
培养小学生计算能力的有效策略
计算能力
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文献信息
篇名 核心素养下小学生计算能力培养策略研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 小学教学 计算能力
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.188
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学教学
计算能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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