浅论差异教学在初中地理教学中的应用

• 作者: 王亚鹏
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 差异教学 初中地理 地理教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 0161-0161
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

所谓差异教学,就是根据学生个体的差异性,进行分层教学,通过设置科学的教学目标,以及课后练习,提高学生的学习积极性,真正将教学活动面向全体学生,并能够促进我国初中地理教学的改革与创新。在改革背景下,差异教学的优势和价值更加明显。培优补差,利用更加多样的方式帮助学生提高成绩,最终实现共同进步的目的。

作者信息

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1	王亚鹏		1	0	0.0	0.0