民办高校教师自我认同提升策略 ——基于民办教育促进法修改视角

• 作者: 杜敏青
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 民办高校 教师 自我认同
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

教师是人类灵魂的工程师,教师的自我修养与职业道德水平决定了教师个人的综合素质.同时,教师的自我认同也直接影响到了高等教育工作的发展.教师自我认同感直接决定了教师的教学表现、教学目标、职业规划等.《民办教育促进法》修订以来,民办高校的发展目标越发明确,通过提升高校教师素质来推动民办高校发展至关重要.本文结合民办高校发展需求,就教师自我认同的提升提出科学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜敏青		3	1	1.0	1.0