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摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学语文写作教学已经有了很大的进步,小学语文是以发展学生们的智力和培养学生们良好的学习习惯为主要目的,但是学生们在写作上会遇到很多的问题,学生们一谈到写作文,都十分抵触,对写作都有恐惧心理,因为小学生对生活的感悟少,接触的词汇又较少,平时在日常的生活中又不会留心观察周围的事物,不留心观察周围丰富多彩的生活,以至于在写作中感到茫然,都是为了完成作业而进行写作,其中没有中心思想,感情也真实.本文主要就是针对小学语文写作教学中存在的问题进行充分的探讨,并且针对存在的问题提出了一些解决措施,进而提高学生们的写作水平.
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探讨小学语文写作教学中存在的问题及对策
小学语文教学
写作教学
问题及对策
小学语文写作教学存在的问题及对策
小学语文
写作教学
敏感度
简析小学语文写作教学存在的问题及对策
小学语文
写作教学
问题
对策
小学写作教学中存在的问题及对策探讨
小学写作教学
问题
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文写作教学存在的问题及对策探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 写作教学 存在的问题 对策
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张岩 黑龙江省龙江县华民乡中心学校 121 201 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
存在的问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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