作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,中小学应用多媒体手段教学主要体现在课堂教学形式上,即将多媒体教学手段与传统教学方法相结合,通过教育设计,使教育信息能够高速、准确、全面地传达给学生.多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥着越来越大的作用,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命.
推荐文章
浅议多媒体在中学语文文言文教学中的应用
学习兴趣
理解能力
教学方法
中学语文教学浅议
初中语文
教学方法
创新
兴趣
阅读
多媒体技术在中学语文教学中的有效运用
多媒体技术
语文教学
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议中学语文多媒体教学的实践和探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 多媒体教学 实践
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3953字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导