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摘要:
逻辑思维就是将思维内容联结在一起的方式,通过判断推理,来反映出事物的本质与规律.对于小学生来说,他们还无法运用这样的方式去学习和理解数学概念,因此学习数学对他们来说是颇具难度的.培养学生的逻辑思维能力,既是素质教育的要求,也是顺利开展数学教学的前提.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
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篇名 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 数学教学 逻辑思维能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 405
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
数学教学
逻辑思维能力
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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