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摘要:
对于初中生来说,物理知识是一门相对抽象和晦涩的学科,教材中的物理概念和物理定理的理解对其来说具有一定的难度,初中物理课堂教学效果的提升也成为教师需要认真思考的问题.生活化教学是将课堂教学融入生活的过程,能够让学生直观地感受到物理知识的具体应用.
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文献信息
篇名 试论初中物理教学中的生活化教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 生活化教学 策略
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 2146字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
生活化教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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