地方高职院校教师教学学术能力成长机制构建

• 作者: 张昊远
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高职院校 教学学术能力 机制
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.119

摘要

教学学术能力作为教师教学能力的重要组成部分,对推动高职院校教学质量提升,开展科学有效的教育创新实践活动发挥着重要作用.然而,在高职院校教师教学学术能力成长过程中,却存在着学校领导层重视程度不足、教师教学能力培训机制不健全、教师自主发展意识弱化等现象.基于此,为使高职院校持续有效地提升自身教育教学实力,打造高技能人才培养高地,促进高职院校内涵建设,积极构建地方高职院校教师教学学术能力成长机制显得尤为迫切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昊远		2	1	1.0	1.0