现代学徒制下农学专业人才培养路径

• 作者: 余绍民
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 农学 培养方案
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程◆课题◆传承
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.014

摘要

现代学徒制是现代中职教育的一种新型培养模式,实行现代学徒制有利于促进企业参与中职学校教育人才培养全过程,提高人才培养质量和针对性;有利于双师型师资队伍建设;有利于农学教育的发展和前进.我国历来重视农业类产业的发展,由于各类学校对于农业类人才培养较为守旧,使得农业类人才的从业效果较为平淡,缺少推动农业类产业发展创新的热情,致使农业类产业的经济效益提升缓慢.故需要采用科学合理的现代学徒制人才培养模式,并将其与我县农业类人才特点相融合,构建出促进农业类产业有序发展的创新型现代学徒制农业类人才培养模式,进而保障我县农业类产业经济效益的持续提高.