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摘要:
处于初中阶段的学生由于历史知识的缺乏,在以理论知识讲解为主的枯燥历史课堂上逐渐失去对历史的兴趣,课堂效果逐渐降低。因此要想提升历史教学效果,就要对历史教学进行创新。本文讲述了课堂上融入历史故事的意义和应用方式,提升学生对历史的学习兴趣,培养学生的历史理解能力,实现更好的课堂效果。
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篇名 历史故事在初中历史教学中的运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中历史教学 历史故事 运用探析
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G633.51
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初中历史教学
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运用探析
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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