在中职数学教学中渗透德育之我见 ——参加《经济政治与社会》优质课建设的体会

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育渗透 数学 实践体会
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆反思
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.100

摘要

数学作为衡量一个人能力的重要学科,与我们的生活息息相关.国务院在《关于深化教育改革全面促进素质教育的决定》中指出:要进一步改进德育工作的方式方法,将德育融入各学科教学之中.这对中职数学教学在德育渗透方面提出了更高的要求,然而,由于数学学科的特殊性在教学中如何渗透德育一直困扰着我们,参加《经济政治与社会》优质课建设课题组的实践让我们受到很大的启发.现结合参与德育组《经济政治与社会》优质课建设过程的探索与实践,浅谈个人的一些体会.

作者信息

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1	陈波		1	0	0.0	0.0