基于翻转课堂的日本概况教学模式可行性研究

• 作者: 佟若瑶 曹阳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 翻转课堂 日本概况 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展与进步,互联网走进各个行业,教育行业即将面临新的机遇和挑战,转变传统教学模式寻找全新教学模式.因此,翻转课堂引入到课堂上,受到各界人士的广泛关注与欢迎.打破传统教学模式,使教学活动具有科学性,有效提高学生自主学习能力.但是翻转课堂的应用也需要掌握一定的方法,并不是所有的课堂都可以采取此种教学模式.本篇文章主要简述翻转课堂的概念,研究翻转课堂在日本概况教学中应用的可行性,希望给相关人员提供参考建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳		5	1	1.0	1.0
2	佟若瑶		6	0	0.0	0.0